Después de habernos centrado en el mes de marzo en la alimentación saludable, nos pareció interesante continuar con el cuidado de la salud, y al igual que la alimentación, la actividad física es otro factor muy importante.

En clase se hizo hincapié en la importancia que tiene el deporte sobre nuestra salud física y mental, y se propuso al alumnado que, aprovechando las vacaciones de Semana Santa, realizasen actividades al aire libre con sus familias y se hiciesen fotos.

Con las fotos que fueron trayendo a clase se elaboró un mural en cada clase.

El mes de marzo lo hemos dedicado a resaltar lo importante que es llevar tanto una alimentación tanto saludable como equilibrada.

Para trabajarlo de manera significativa desde el colegio nos hemos centrado sobre todo en el análisis de los almuerzos.

En Infantil ya tenemos una planificación de almuerzos, entonces nos hemos centrado en la importancias de cada uno de los grupos de alimentos y hemos hecho murales con lo que almorzamos cada día.

De 1º a 4º de Primaria han analizado la importancia de los diferentes grupos de alimentos y entre los niños/as de clase han consensuado cómo podría ser una planificación semanal de almuerzos saludables y lo han recogido en un mural.

En 5º y 6º de Primaria han analizado la cantidad de azúcar que tienen los alimentos.

Para finalizar el trabajo en las clases se ha hecho un taller de cocina saludable en el que se han realizado brochetas de frutas.

Este curso hemos celebrado el 8 de marzo, DÍA DE LA MUJER, con una exposición sobre mujeres importantes. 

Para poder llevar a cabo la actividad, durante el mes de febrero, estuvimos trabajando sobre una mujer importante en la historia.

Desde infantil hasta 4º de primaria en El Burgo y todo el colegio en Mediana, nos centramos en la colección Miranda, cada clase eligió un libro y realizó un mural sobre esa mujer.

Además, tuvimos la suerte de contar con la visita de la autora de los libros, Itziar Miranda, unos cursos se reunieron con ella en la biblioteca del cole, y los otros siguieron la visita por videoconferencia.

En El Burgo, 5º y 6º, estuvieron trabajando sobre mujeres importantes de diferentes ámbitos, tanto históricas como contemporáneas.

Con todos los trabajos realizados montamos una exposición que el 8 de marzo cada clase fue visitando por turnos.

En esta presentación podéis ver los diferentes trabajos realizados.

El CRA María Moliner participó el pasado 10 de febrero en las actividades del programa ENCUENTRO CON LAS LETRAS. una iniciativa impulsada por el Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón

Esta iniciativa tiene el objetivo de realizar una serie de actividades en torno a la lectura, con visitas de autores a los Colegios Rurales Agrupados.

Nosotros tuvimos en placer de tener la visita de Fernando Lalana, ganador del Premio Nacional en 1991, y del Premio Cervantes Chico que obtuvo en 2010 como reconocimiento a su relevante carrera en el terreno de la Literatura Infantil y Juvenil. Ha ganado otros importantes premios como el Gran Angular (tres veces) o el Barco de Vapor, galardones ambos de la editorial SM.

Fernando estuvo en la biblioteca con el alumnado  de 6º, y las demás clases de Primaria lo estuvieron siguiendo desde sus aulas por videoconferencia. Hubo un diálogo muy interesante entre autor y alumnado, la experiencia fue muy gratificante.

Enlazando la celebración del día de la Paz de todos los años con el programa “9 meses, 9 acciones”, este mes de enero hemos organizado una actividad que viene en la guía didáctica de Save the Children “SOLIDARIDAD Y PARTICIPACIÓN”.

En infantil se ha hablado de los buenos tratos y de qué podemos hacer para mejorar el mundo.

En Primaria se ha realizado una lluvia de ideas en el aula sobre las personas que mejoran nuestro mundo cada día, en la familia, barrio, pueblo dónde vivimos… y qué hacen para mejorarlo.

Además, cada niño/a ha realizado una medalla que se llevaron a casa el día 31 de enero. En la parte delantera de la medalla aparece la frase “yo mejoro el mundo y juntos mejoramos el mundo de otros niños y niñas”. En la parte de atrás escribían una acción para mejorar el mundo.

Os presentamos el POTE que ha sido validado por la Administración Educativa, y aprobado en primer lugar por el claustro de profesorado, y por el consejo escolar después.

Esperaremos ahora a la votación por parte de las familias para saber si esta nueva organización se instaura, o no, en nuestro centro.

POTE 21-22 mod 21 dic

El pasado mes de diciembre nos centramos en trabajar el tema del consumismo. Aprovechamos la cercanía de la celebración de Navidad, para trabajar con los alumnos este tema.

En Infantil y 1º y 2º de Primaria se habló con los alumnos sobre a qué juegos juegan en casa, si utilizan todos y aprendieron que también se puede jugar sin juguetes. Realizamos diferentes juegos tradicionales: “Un, dos, tres, chocolate inglés”,  “Pilla-Pilla”, “Gallinita ciega”, “El corro de la patata”, “La zapatilla por detrás”…

En 3º y 4º trataron el tema de la publicidad engañosa. Eligieron diferentes anuncios, de hamburguesas, y han llegado a la conclusión de que les estaban engañando porque luego no eran así en la realidad.

En 5º y 6º se centraron en trabajar el consumismo desde el punto de vista de la moda y los móviles.